Les arts du langage

En France et dans le monde

Arts du langage dans l’antiquité

Littérature écrite et orale, inscriptions épigraphiques…

Arts du langage : manuscrits et textes médiévaux

Littérature, récits et poésie…

Arts du langage : textes de la Renaissance et de l’époque classique

Poésies, contes, fables et textes théatraux…

Arts du langage : textes du XIXe siècle

Poésies, contes et récits…

Arts du langage : textes du XXe siècle

Poésie, récits, textes illustrés…

En Alsace et dans le Rhin supérieur

Arts du langage dans le Rhin supérieur aux Temps modernes

Des humanistes au séjour de Goethe en Alsace…

Arts du langage dans l’Alsace du XIXe siècle

L’épopée napoléonienne et les contes fantastiques dans l’Alsace-Lorraine du XIXème siècle…

Arts du langage : contes et poèmes d’auteurs alsaciens

Textes contemporains en français et en alsacien…

Arts du langage au XXe siècle : fiches pédagogiques

Nathan Katz : poème « Schnee », Tomi Ungerer : roman « A la guerre comme à la guerre »

Arts du langage au Moyen-Âge : fiches pédagogiques

L’Hortus Deliciarum et la Bibliothèque Humaniste de Sélestat…

Les ressources en vente

Catalogue Histoire des Arts

Téléchargez gratuitement le nouveau catalogue illustré Histoire des Arts - sélections Écoles du CRDP d'Alsace
Édition février 2009, 46 pages, format PDF (7,5 mo).

Contes de Grimm

En puisant dans le fonds mythique de la culture occidentale, Olivier Py écrit deux pièces à partir de deux contes des frères Grimm (« La jeune fille, le diable et le moulin » et « L’eau de la vie »). La mise en images de ces spectacles, filmés au Théâtre du Rond-Point, met en valeur la beauté plastique et rythmique du jeu théâtral.

Enseigner la littérature de jeunesse

Une introduction aux principaux enjeux, littéraires et didactiques, de la littérature de jeunesse à l’école et en classe de sixième. Ce guide, outil de formation des enseignants adoptant une approche interdisciplinaire, est accompagné d’un DVD présentant des séances d’enseignement filmées en classe.

Fable et bande dessinée avec La Fontaine

L’étude des fables, à travers l’album La Fontaine aux Fables – tome 1, a pour objectif de mieux percevoir les enjeux de l’adaptation, les processus de création et l’intertextualité. Cet album vous permettra d’amener vos élèves, même ceux en grande difficulté de lecture, vers une œuvre artistique.

La légende arthurienne – TDC école n° 21

L’histoire de la résistance des Celtes contre les envahisseurs anglo-saxons, en Grande Bretagne a donné naissance au mythe du roi Arthur dont les aventures rassemblent divers éléments issus de traditions médiévales. Depuis dix siècles, les aventures des chevaliers de la Table ronde nous font rêver.

Lire Victor Hugo à l’école – Cycle 3

Des pistes de travail pour découvrir l’ écrivain et son œuvre, l’homme et ses engagements, à travers une sélection de textes accessibles aux plus jeunes.

Théâtres et enfance

Découvrir des textes et des auteurs, le travail des éditeurs et des expériences qui mettent les jeunes en contact avec les écritures théâtrales de leur temps.

Trente et un pas dans la forêt des contes

Ce DVD regroupe 15 contes adaptés d’albums de la littérature jeunesse et 15 contes dits par des conteurs ou conteuses, classés selon leur aire géoculturelle, leur typologie et leur structure. Ce sont autant de miroirs où refléter et réfléchir les dilemmes des vies qui grandissent.