Cours de Hip-Hop

Date : les mardis après-midis                                                 Durée : 2 h 00

Intervenant : M. Ahmed MINYAOUI, danseur de Hip-Hop.

Objectifs :

  • Apprendre un nouveau style de danse
  • Développer et perfectionner ses capacités motrices
  • Concentration et travail de la mémoire pour retenir une chorégraphie

Ahmed MINYAOUI alias « Meda »

Démonstration de danse Hip-Hop par Meda

Meda, originaire de Guebwiller a commencé le Hip-Hop à l’âge de 15 ans avec une seule idée en tête : devenir le meilleur. Il se fait rapidement un nom en France, mais également en Allemagne et en Belgique.

Il a participé à l’émission « La France à un incroyable talent », s’est illustré au cours de nombreux battles dont l’Eurobattle et le Red Bull Beat It, qu’il a d’ailleurs remporté.

 
Dix collégiens internes participent tous les mardis après-midis de 16h00 à 18h00 à un cours de Hip-Hop avec Meda, un professionnel du monde de la danse.

Ils apprennent les pas et les figures de bases, en ajoutant à chaque séance un peu plus de difficulté et de technique.

Les élèves apprécient beaucoup ce cours du mardi après-midi, où ils ont l’occasion de travailler avec un artiste reconnu qui leur prodigue de nombreux conseils, qui leurs permettent ainsi de progresser.

Une représentation finale de danse Hip-Hop sera donnée par les élèves lors du spectacle de fin d’année au collège.

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Activités sportives du lundi soir

Date : les lundis soirs                                                                                 Durée : 1 h 00

Intervenant : Mme. ROBERT Mathilde.

Objectifs :

  • Développer et perfectionner ses capacités motrices.
  • Améliorer l’esprit d’équipe, sens des responsabilités.

Les collégiens internes de réussite participent tous les lundis soirs à une heure de sport au gymnase du lycée Théodore Deck, animée par le professeur d’EPS Mme. ROBERT Mathilde.

Ils ont pu réaliser trois sports collectifs différents d’octobre à décembre : Badminton, basket-ball puis futsal.

Les internes apprécient pouvoir dépenser leur énergie durant cette heure d’activité physique.

Journée à l’UHA: Cordées de la réussite

Date : 17/01/2014 

Etaient présents : M.FONNE, Chargé de mission « Education prioritaire-Egalité des chances », M. STUDENY, Proviseur du lycée Th. Deck et de l’Internat de réussite, Mme. REZAIGUIA, Coordinatrice Internat de réussite, Mme. ERTLE, Assistante d’éducation.

Objectifs :

  • Découverte et visite du campus universitaire de Mulhouse
  • Partenariat avec l’UHA
  • Rencontre avec les tuteurs
  • Susciter l’envie auprès des internes d’envisager un parcours universitaire
  • Développer l’ambition et la réussite scolaire

Contenu :

 Lancée en 2008, dans le cadre de la dynamique Espoir banlieues, par la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la secrétaire d’Etat en charge de la Politique de la ville, les Cordées de la réussite visent à une plus grande équité dans l’accès à l’enseignement supérieur. Dans  le cadre de ce projet les internes de réussite de Guebwiller ont  l’opportunité, fait rare pour des collégiens, de découvrir et de visiter le campus universitaire de Haute-Alsace (UHA).

Cette journée vise à créer un partenariat avec l’UHA et ainsi mettre en place un tutorat entre internes et étudiants. Le tutorat l’une des composantes essentielle et structurante du projet de « cordée de la réussite ». Une après-midi rencontre fut organisée avec les tuteurs en amont durant laquelle les collégiens ont pu échanger et dialoguer avec ces étudiants de l’université.

Lors de la journée du 17 janvier, les internes en présence des tuteurs, et d’autres lycéens de la région mulhousienne participèrent aux actions de la journée. Ils furent accueillis dans l’amphithéâtre Schutzenberger de l’université. Une convention de partenariat a été signé entre Christine Gangloff-Ziegler, présidente de l’UHA, et Christophe Studeny, proviseur du lycée Deck et de l’internat de réussite, en présence de Michel Fonné, chargé de mission « Education prioritaire-Egalité des chances ».

 La matinée s’est poursuivi par un cours de programmation informatique donné par un enseignant chercheur du campus, les élèves découvrirent quelques notions à l’aide d’un logiciel programmant les mouvements d’un robot. La visite s’est poursuivie dans les laboratoires scientifiques de la faculté des sciences et techniques (FST). Les internes assistèrent à l’aide de l’enseignant chercheur à des expériences qui en étonnèrent plus d’un. Théo élève de 6ème1 raconte « on était en salle de Physique-chimie pour faire des expériences, j’en ai essayé une : c’était de s’asseoir sur un tabouret tournant et de tenir une roue entre les mains tout en la tournant. Quand  je tournais la roue à gauche je me tournais à droite sans faire exprès, wahouu c’était trop bizarre ! ». A travers des expériences plus intéressantes les unes que les autres les internes découvrirent quelques lois de la physique.

Le déjeuner fut pris dans  le restaurant universitaire, l’occasion pour eux de découvrir une ambiance différente des restaurants scolaires, et de côtoyer des étudiants.

Les internes accompagnés de deux tutrices profitèrent de la pause, pour visiter la bibliothèque universitaire, « il y a énormément de livres ! »  s’exclama Ryan de 5°2.

L’après-midi s’est poursuivit dans les laboratoires scientifiques de l’école nationale supérieure de chimie de Mulhouse (ENSCMU), où ils participèrent à des expériences de chimie, et achevèrent la journée par un débat  avec une enseignante chercheur de l’école de chimie tout en visionnant des vidéos portant sur le thème de la prévention, le risque et le danger.

Cette journée à été riche en découverte et en émotion !

 « Quand est-ce qu’on y retourne ? », demanda Julian 4°3 durant le retour.