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	<title>Espace Cadres</title>
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	<description>Un site dédié à la formation des cadres de l&#039;Éducation nationale</description>
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		<title>Signalisation mars &#8211; avril 2012</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:58:37 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Ressources de l'Espace Cadres]]></category>

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		<description><![CDATA[Articles : Programme Eclair : le vade-mecum des préfets des études. Cahiers de l&#8217;éducation, n° 112 &#8211; février 2012, pp. 17 &#8211; 19 Les missions des préfets des études se déclinent de façon adaptée dans chaque établissement en fonction de la diversité des situations et dans le cadre de l&#8217;autonomie des établissements. &#160; Les dilemmes [...]]]></description>
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		<title>Signalisation janvier &#8211; février 2012</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 08:35:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Articles : Vers une éducation plus innovante et créative. Olivier Rey et Annie Feyfant . Institut de l&#8217;éducation (Ifé) Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°70, janvier 2012 La créativité est souvent associée à l’innovation, que ce soit à l’échelle du système, de l’établissement éducatif ou de l’individu. Il s’agit bien alors de créer pour innover [...]]]></description>
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		<title>Epistémologie et méthode d&#8217;évaluation</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 08:39:13 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Évaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[Sélection de ressources sur l&#8217;épistémologie, les modèles et problématiques liées à l&#8217;évaluation. Esen, janvier 2012 lire]]></description>
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		<title>Evaluation des enseignements</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 08:23:33 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Évaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[Promouvoir une culture de l&#8217;évaluation et le pilotage pédagogique  dans notre système éducatif. Problématique et documents d&#8217;accompagnement. Igen, Igaenr, Esen, juillet 2010 Dossier documentaire &#160; L&#8217;évaluation des enseignements en académie. Esen, juillet 2009 Bibliographie]]></description>
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		<title>Conventions de stage /V-stage</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Jan 2012 07:56:24 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Voie professionnelle]]></category>

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		<description><![CDATA[Les modèles de convention téléchargeables sont destinés à être utilisés avec l&#8217;outil de gestion des stages &#171;&#160;V-stage&#160;&#187;. Académie de Strasbourg, janvier 2012. Académie de Strasbourg]]></description>
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		<title>Signalisation : nov/déc 2011</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 09:58:14 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Ressources de l'Espace Cadres]]></category>

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		<description><![CDATA[Dossiers : L&#8217;attachement des élèves à leur établissement et à leurs professeurs. Cahiers de l&#8217;éducation, n° 109, novembre 2011, pp. 5 &#8211; 15 Climat scolaire et bien être à l&#8217;école : dossier documentaire. ESEN, novembre 2011 &#160; Diplômes et insertion professionnelle. Béatrice Le Rhum, Pascal Pollet.  France, portrait social &#8211; Insee Références &#8211; Edition 2011, [...]]]></description>
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		<title>Aides &#8211; besoins particuliers</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Nov 2011 07:44:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Académie de Strasbourg. Aide à la réussite des élèves, 2011 consulter les ressources]]></description>
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		<title>Les nouveautés</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 16:13:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Février 2012 BELISLE, Claire. Lire dans un monde numérique. Presses  de L&#8217;enssib, 2011 CATHELINE, Nicole, MARCELLI, Daniel. Ces adolescents qui évitent de penser : pour une théorie du soin avec médiation. Erès, 2011 MARCELLI, Daniel. Il est permis d&#8217;obéir : l&#8217;obéissance n&#8217;est pas la soumission. Albin Michel, 2009 Janvier 2012 AYRAL, Sylvie. La fabrique des [...]]]></description>
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		<title>Signalisation : sept/oct 2011</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 14:31:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Septembre &#8211; Octobre 2011 Dossiers : Liaison école-collège et socle commun. Cahiers de l&#8217;éducation, n° 107, septembre 2011, pp. 5 &#8211; 14 La définition  et la mise en oeuvre d&#8217;un socle commun de connaissances et de compétences est une étape décisive de la construction en France d&#8217;une cohérence de la scolarité obligatoire, d&#8217;une école de [...]]]></description>
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		<title>L&#8217;accompagnement personnalisé</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 09:16:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>christine.soury</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Collège Les dispositifs d&#8217;accompagnement pour les collégiens. MENJVA-Eduscol, septembre 2011 Un accompagnement est proposé aux collégiens en complément des enseignements obligatoires. La personnalisation du parcours scolaire est renforcée par l’instauration d’heures d’accompagnement personnalisé. consulter les ressources Accompagnement personnalisé en classe de sixième. MENJVA-Eduscol, novembre 2011 L&#8217;accueil et le suivi des élèves de sixième ainsi que la liaison [...]]]></description>
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