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La mise en place d'un cahier de littérature
à l'école maternelle
Ce document sera alimenté tout au long de l'année
scolaire
Il a été élaboré par Christèle
Barléon, CPC Horbourg-Wihr, Monique Mougenot, CPC Colmar,
Jean-Marie Schelcher, CPC Guebwiller et Corinne Gentilhomme CPD
Maternelle. Octobre 2004
Photos : Corinne Gentilhomme
Introduction
Le cahier de littérature est un document individuel
qui peut contenir des documents communs à la classe mais
qui doit ménager une place importante à une approche
personnelle de la littérature.
Le cahier de littérature suit l'élève et s'enrichit
au fur et à mesure de l'évolution de l'élève
dans sa scolarité.
Un cahier de littérature,
c'est ... 
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Pour l'élève,
c'est…
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Pour l'enfant,
c'est…
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| Un cahier de littérature,
c'est… |
- l'aboutissement d'un parcours personnel de lectures ;
- la concrétisation d'un projet de lecteur ;
- un outil évolutif (sans reliure définitive
pour d'éventuelles réorganisations en fonction
des projets de la classe).
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- mes souvenirs de lecteur ;
- mes impressions de lectures ;
- mes coups de cœur…
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| Un cahier de littérature,
ce n'est pas… |
- un recueil d'activités à partir des livres
(défi lecture, QCM…) ;
- ni un support, ni un outil d'évaluation.
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Un cahier de littérature
peut contenir ...
A ce jour, la bibliographie Littérature
à l'école maternelle donne de nombreuses pistes
pédagogiques et des liens utiles à la recherche dans
ce domaine.
Des exemples de cahiers de littérature
Des supports pour les mises en réseaux
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