Ressources audio anglais et DNL
La toile étant immense, voici quelques sites à fouiller
Sites pédagogiques :
http://capdidacaudio.free.fr: de la technique ; des ressources
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/lv/anglais/sitaudio.htm: des ressources
http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/rip/rip-mp3: sur les droits
Sites généralistes :
http://www.radiofeeds.co.uk/: toutes les radios GB émettant sur la toile
http:// news.bbc.co.uk: le site d’info, avec le sérieux de la BBC , un must
http:// newstatesman.com
http://www.guardian.co.uk/audio
Pour les historiens :
http:// churchillspeeches.com
Concernant l’utilisation pédagogique de fichiers son (ou vidéo), quelques pistes à suivre
L’ intérêt
Télécharger un matériel authentique et pouvoir soi-même faire des choix didactiques (coupures, questionnement…) comme on le fait déjà sur du doc écrit ; en cela il se différencie de la cassette traditionnelle (cassette fournie avec le manuel).
Avec la réduction des horaires, le podcast permet aussi à l’élève de travailler en dehors de l’horaire classe sur un travail guidé par le professeur.
NB : certaines universités utilisent le podcast pour diffuser des cours magistraux à destination des élèves. Cette utilisation n’a pas d’intérêt pour nous.
Transmettre une info de nature variée :
Texte lu (cf discours, passage de roman lu, interview…)
Ex : Churchill, Fulton speech, 1946
Musique (chansons…)
Ex : J Hendrix ; The Star Spangled Banner
Bruits divers (ambiance, enregistrement live…)
Chaque document peut être utilisé seul ou en parallèle (ex : chansons avec paroles, discours avec texte, combinaison audio-vidéo…)
L’utilisation
En classe (groupe classe) : veiller à une restitution correcte du son / matériel ?
En salle multi-media
En mode individuel (à priori l’intérêt du podcast)
Quelques sites supplémentaires ;;;
History speeches
http://www.historyplace.com/speeches/previous.htm
http://www.history.com/media.do
History ; songs
http://www.fortunecity.com/tinpan/parton/2/history.html
http://www.atomicplatters.com/platters.php?id=C0_9_1
Sites académiques:
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/anglais/articles.php?lng=fr&pg=153
http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/baladodiffus/anglais
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/anglais/sitesgb.html
http://www.u-picardie.fr/CRL/minimes/anglais/radio_gb.htm
General :
http://www.voanews.com/specialenglish/index.cfm
http://www.telegraph.co.uk/newsfeed/rss/telegraphpodcast.xml
http://www.timesonline.co.uk/tol/audio_video/
http://www.time.com/time/podcasts
http://www.csmonitor.com/specials
http://news.google.com/news?ned=uk
http://www.unicef.org/videoaudio/video_podcast.html
http://www.abc.net.au/services/podcasting/
http://www.discovery.com/radio/podcasts.html
Pierre THEPAUT, Lycée Montaigne, Mulhouse